TAREA AULA 30/04

Hola chicos, hoy vamos a ver otra serie de problemas matemáticos.

TAREA TALLER 30/04/2020

Buenos días. Hoy continuamos con:

TUBERÍAS MULTICAPA

SISTEMA DE UNIÓN PUSH FITTING

Pincha en los siguientes enlaces para ver este sistema de unión.

MANUAL 1 PUSH FITTNG
MANUAL 2 PUSH FITTING

VÍDEO 1 SISTEMA UNIÓN PUSH FITTING
VÍDEO 2 SISTEMA UNIÓN PUSH FITTING
VÍDEO 3 SISTEMA UNIÓN PUSH FITTING
VÍDEO 4 SISTEMA UNIÓN PUSH FITTING

SISTEMA DE UNIÓN COMPRESIÓN

Pincha en los siguientes enlaces para ver este sistema de unión.

MANUAL 1 UNIÓN COMPRESIÓN
MANUAL 2 UNIÓN COMPRESIÓN

VÍDEO 1 SISTEMA UNIÓN COMPRESIÓN
VÍDEO 2 SISTEMA UNIÓN COMPRESIÓN
VÍDEO 3 SISTEMA UNIÓN COMPRESIÓN
VÍDEO 4 SISTEMA UNIÓN COMPRESIÓN

TAREA AULA 29-04

Buenos días a todos, para hoy debemos leer este texto, y contestar a las 10 preguntas. ¡Ánimo campeones!

TAREA TALLER 29/04/2020

Hoy estudiaremos las:

TUBERÍAS MULTICAPA

Os adjunto un manual con las características más importantes de las tuberías de multicapa. Pincha el siguiente enlace.

MANUAL TUBERÍAS MULTICAPA

Ahora repasaremos los principales sistemas de unión.

SISTEMA DE UNIÓN PRESS FITTING

Pincha en los siguientes enlaces para ver este sistema de unión.

MANUAL SISTEMA UNIÓN PRESS FITTING

VÍDEO 1 PRESS FITTING TUBERÍA MULTICAPA

VÍDEO 2 PRESS FITTING TUBERÍAS MULTICAPA

VÍDEO 3 PRESS FITTING TUBERÍAS MULTICAPA

SISTEMA DE UNIÓN CASQUILLO CORREDIZO

Pincha en los siguientes enlaces para ver este sistema de unión.

MANUAL ACCESORIOS CASQUILLO CORREDIZO
VÍDEO 1 CASQUILLO CORREDIZO TUBERÍA MULTICAPA

TAREA AULA 28/04

Hola chicos, os dejo información sobre la Edad de Piedra. Recordad que la Prehistoria se divide en la Edad de Piedra y Edad de los Metales. Debéis leer con detenimiento, apuntando las dudas que tengamos, y contestar a las siguientes preguntas:

- ¿Qué tres períodos se distinguen en la Edad de Piedra?

- ¿Qué son los nómadas?

- ¿Qué gran acontecimiento ocurrió en el Paleolítico?

- ¿Qué se perfeccionó durante el Mesolítico?

- Los humanos pasaron de ser nómadas a sedentarios. ¿Qué quiere decir esto?

- Durante el Neolítico, ¿a qué actividad dio origen el trueque?

TAREA TALLER 28/04/2020

Buenos días a todos.  Hoy continuamos con la clase de:

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

Unidad 3: Factores de riesgo y su prevención.

Agentes físicos I: ruido y vibraciones.

VÍDEO 4 UNIDAD 3

• ¿Cómo definiríamos el ruido?
• ¿Qué daños puede provocar el ruido a la salud?
• ¿Conocemos los términos "decibelio" y "hercio"?
• ¿Qué son las "vibraciones"? ¿Pensamos que pueden ser peligrosas para la salud?

Agentes físicos II: radiaciones y temperatura

VÍDEO 5 UNIDAD 3

• ¿Qué es la radioactividad? ¿Está en la naturaleza o se genera de forma artificial?
• ¿Qué daños en la salud puede provocar la radioactividad?
• ¿Dónde podemos encontrar radioactividad?
• ¿Sabemos qué es el golpe de calor?
• ¿En qué trabajos pueden sufrir los trabajadores daños provocados por el calor? ¿Y por el frío?

Agentes físicos III: iluminación. Agentes químicos y biológicos.

VÍDEO 6 UNIDAD 3

• Qué daños creemos que puede provocar una mala iluminación en el trabajo?
• ¿Qué actividades pensamos que precisan mayor iluminación.
• ¿Conocemos alguno de los símbolos que se utilizan en el etiquetado de productos químicos peligrosos para la salud?
• ¿Qué equipos de protección podemos utilizar contra los riesgos químicos?
• ¿Podríamos poner ejemplos de virus, bacterias u otros organismos vivos que puedan perjudicar nuestra salud?

Carga física, carga mental y condiciones psicosociales.

VÍDEO 7 UNIDAD 3

• ¿Nos hemos hecho daño alguna vez al manipular una carga?
• ¿Qué es la ergonomía?
• ¿Creemos que el mobiliario que se emplea en tu centro educativo es ergonómico?
• ¿Qué es el estrés? ¿y el "mobbing"?

KAHOOT

TAREA INGLÉS 27/04

Vamos a aprovechar estos días para repasar las partes del cuerpo en inglés. En el cartel podéis ver la forma escrita y en el enlace acceder a los ejercicios que hicimos en la sala de ordenadores. Si tenéis problemas para utilizar el enlace, podéis buscar la pronunciación del vocabulario en vuestro móviles.

El trabajo que tenéis que enviarme es un listado de las partes del cuerpo con la palabra en español al lado. No es difícil. Espero vuestras respuestas.

http://en.ver-taal.com/voc_body1.htm

TAREA AULA 27/04

Hola chicos os dejo dos problemas de matemáticas y un ejercicio. El ejercicio 5 trata de operaciones combinadas. Las operaciones combinadas se realizan en este orden:

1. Se hacen los paréntesis.

2. Se hacen multiplicaciones y divisiones (siguiendo el orden en que aparecen).

3. Se hacen las sumas y restas (siguiendo el orden en que aparecen).

Cualquier duda que tengáis podéis preguntármela por whatsapp. Un abrazo a todos.

TAREA TALLER 27/04/2020

Buenos días a todos.  Hoy continuamos con una clase de:

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

Unidad 3: Factores de riesgo y su prevención

En la presente unidad, visualizaremos vídeos para conocer los conceptos básicos de factores de riesgo y su prevención para, posteriormente y a partir de los vídeos, realizar algunas actividades.

Al final, resolveremos un reto (KAHOOT) para fijar nuestros conocimientos.

Os adjunto las diapositivas de la unidad que las podemos descargarlas y utilizarlas como manual e consulta a lo largo de la unidad.

MANUAL 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

Factores de riesgo: lugares de trabajo y maquinaria

En el siguiente vídeo vamos a analizar en qué grupos de factores se organiza el estudio de los riesgos laborales, centrándonos en los factores relacionados con los lugares de trabajo y la maquinaria.

UNIDAD 3 VÍDEO 1

Una vez visto el vídeo contesta a las siguientes preguntas. Me lo entregas por los canales habituales.

• ¿Se pueden evitar los accidentes de trabajo?
• ¿El desorden o la falta de limpieza en el lugar de trabajo puede provocar daños en la salud de los trabajadores?
• ¿Cómo se puede disminuir el riesgo de caídas en escaleras?
• ¿Qué nos indica el marcado "CE" en una máquina o herramienta?
• ¿Qué medidas de protección para máquinas y herramientas conoces?

Riesgo eléctrico

La electricidad es una de las principales fuentes de energía en la actualidad, seguramente por su facilidad de distribución, pero debemos conocer los importantes riesgos que entraña.

UNIDAD 3 VÍDEO 2

Una vez visto el vídeo contesta a las siguientes preguntas. Me lo entregas por los canales habituales.

• ¿Sabemos qué es y cómo se mide la tensión y la intensidad?
• ¿Conocemos la ley de Ohm?
• ¿Sabríamos decir qué es la fibrilación ventricular?
• ¿Alguna vez hemos sufrido una descarga eléctrica y te has quedado pegado? En caso afirmativo describimos nuestra experiencia.
• ¿Qué es la toma de tierra y cómo actúa? ¿y el interruptor diferencial?

Protección frente al fuego

UNIDAD 3 VÍDEO 3

Una vez visto el vídeo contesta a las siguientes preguntas. Me lo entregas por los canales habituales.

• ¿Sabríamos decir qué elementos componen el triángulo de fuego?
• ¿Todos los fuegos se pueden apagar con agua?
• ¿Cuáles son los diferentes equipos de protección y lucha contra incendios que conocemos?
• ¿Dónde está situado el extintor más cercano?
• 
  

TAREA AULA 24/04

Hola chicos, vamos a por el viernes. El trabajo de hoy es muy sencilllo, quiero que completéis las letras que faltan en cada palabra. Una vez que estén formadas, elegís diez de esas palabras, y hacemos una frase con cada una de ellas. Por ejemplo: La mujer compró carne y pescado.

TAREA TALLER 24/04/2020

Hoy vamos a ver el inicio del suministro domiciliario de agua:

LA ACOMETIDA

La normativa del Código Técnico de la Edificación sobre la acometida dice lo siguiente:

Acometida: tubería que enlaza la instalación general del edificio con la red exterior de suministro.

 1 La acometida debe disponer, como mínimo, de los elementos siguientes:
a) una llave de toma o un collarín de toma en carga, sobre la tubería de distribución de la red exterior de suministro que abra el paso a la acometida;
b) un tubo de acometida que enlace la llave de toma con la llave de corte general;
c) Una llave de corte en el exterior de la propiedad

Pincha en los siguientes enlaces para ver el tema

MANUAL ACOMETIDA CANAL ISABEL II

VÍDEO 1 COLLARINES ACOMETIDA

VÍDEO 2 COLLARINES ACOMETIDA

VIDEO 3 COLLARINES ACOMETIDA

VÍDEO 4 COLLARÍN TOMA EN CARGA

MANUAL ARMARIO Y CONJUNTO DE MEDIA
VÍDEO ARMARIO Y CONJUNTO MEDIDA

TAREA AULA 23-04

Buenos días a todos, vamos a seguir estudiando un poco de ciencias sociales. El otro día vimos las cinco grandes edades de la historia. Hoy vamos a centrarnos en la prehistoria. La tarea de hoy es la siguiente:

1. Ver este vídeo sobre la prehistoria: https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc

2. Leer la siguiente información y contestar a las siguientes preguntas:

- ¿Qué tiempo abarca la prehistoria?

- ¿Cuándo se creó el primer sistema de escritura?

- Busca en tu diccionario la definición de: paleontología, arqueología, geología, antropología.

- ¿En que dos grandes etapas se divide la prehistoria?

TAREA TALLER 23/04/2020

Buenos días. Continuamos con las tuberías de PE y hoy vemos los 2 sistemas de unión que nos faltan:

SOLDADURA A TOPE

Os dejo unos enlaces para que veas como se realiza este tipo de soldadura.

MANUAL SOLDADURA A TOPE PE

VÍDEO 1 SOLDADURA A TOPE

VÍDEO 2 SOLDADURA A TOPE
CATÁLOGO ACCESORIOS SOLDADURA A TOPE

SOLDADURA POR ELECTROFUSIÓN

MANUAL SOLDADURA ELECTROFUSIÓN

VÍDEO 1 SOLDADURA ELECTROFUSIÓN

VÍDEO 2 SOLDADURA ELECTROFUSIÓN
CATÁLOGO ACCESORIO ELECTROFUSIÓN

TAREA AULA 22-04

Buenos días chicos, os dejo unas actividades de lengua para hoy. 

TAREA TALLER 22/04/2020

Buenos días. El lunes vimos por este canal como el agua llegaba hasta nuestras casas. Hoy veremos las tuberías plásticas que se suelen utilizar en la distribución de este agua.

TUBERÍAS DE POLIETILENO (P.E.) 

Pincha en los siguientes enlaces y podrás ver información adicional sobre las tuberías, accesorios y sistemas de unión.

MANUAL TUBERÍAS POLIETILENO (PE)

ACCESORIOS MECÁNICOS PE

MANUAL ACCESORIOS MECÁNICOS PE

MANUAL ACCESORIO MECÁNICO LATÓN PE

VÍDEO 1 UNIÓN MECÁNICA PE

VÍDEO 2 UNIÓN MECÁNICA PE

VÍDEO 3 UNIÓN MECÁNICA PE

TAREA INGLÉS 21-04

¿CÓMO PREGUNTAR EN INGLÉS?

Debéis ver el vídeo, y despues hacer los ejercicios que os propongo. Ánimo chicos.

https://yotu.be/ldxlW-ljLbc

TAREA AULA 21-04

Hola chicos, me va llegando algún trabajo vuestro y eso me da mucha alegría. Aquí os dejo otra serie de problemas matemáticos. Un abrazo a todos.

TAREA TALLER 21/04/2020

Vamos a por el Martes. Hoy vamos a repasar los símbolos mas importantes que utilizamos en los planos de fontanería para interpretar las instalaciones. Después os dejo un KAHOOT para ver que es lo que sabéis de los símbolos.

KAHOOT 1 SÍMBOLOS FONTANERÍA

KAHOOT 2 SÍMBOLOS FONTANERÍA

TAREA AULA 20/04

Buenos días chicos, hoy vamos a ver qué es la hominización y cuáles son sus principales características. Debéis hacer lo siguiente:

1. Leer con detenimiento la información, y anotar aquellas cosas que no entendemos.

2. Ver el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=BqxtwSttUro

3. Contesta a las siguientes preguntas:

- ¿Qué es la hominización?

- ¿Cuáles son los criterios de hominización?. Explica brevemente con tus palabras cada uno de ellos.

HOMINIZACIÓN

El ser humano actual es el resultado de un largo proceso evolutivo que se conoce con el nombre de proceso de hominización. El proceso de hominización es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de primates (monos).

Criterios de hominización:

Para identificar los restos óseos que han ido encontrando los arqueólogos y decidir si tienen o no características humanas, se han establecido unos criterios de hominización. Los principales son los siguientes:

a) Bipedismo: Es la capacidad para andar en posición erguida, utilizando sólo las extremidades inferiores. En los restos óseos encontrados en los yacimientos por los arqueólogos esta capacidad se aprecia en detalles como la forma de los huesos del pie, la cadera e incluso el orificio de inserción de la columna vertebral en la base del cráneo.

b) La forma _y el tamaño de la dentadura: Ésta se ha ido reduciendo progresivamente hasta adquirir el tamaño y la disposición del hombre actual.

c) Aumento de la capacidad craneana: Es uno de los criterios más determinantes, ya que sin duda, el aumento del tamaño del cerebro es el factor que más ha influido en la evolución de la especie humana.

d) Aparición de utensilios fabricados: Este es el criterio más determinante a la hora de clasificar un yacimiento como perteneciente al género homo, ya que no se han encontrado hasta la fecha utensilios fabricados por especies anteriores.

TAREA TALLER 20/04/2020

Buenos días. Empezamos la semana con un tema interesante. ¿Sabemos de donde viene el agua que consumimos en casa? ¿Tiene algún tratamiento? ¿Cómo llega hasta nuestros hogares?

Os adjunto una serie de documentos donde se explica muy bien todos estos conceptos. En estos documentos hay una serie de enlaces a vídeos que hace mas entretenida la explicación. 

DOCUMENTO 1. CAPTACIÓN

DOCUMENTO 2. TRATAMIENTO

DOCUMENTO 3. DISTRIBUCIÓN

Una vez que hayas leído y visto estos documentos y vídeos haz un pequeño resumen( no mas de un folio) con las ideas generales de este proceso. Lo entregas por los canales habituales. 

TAREA AULA 17-04

Buenos días a todos. Hoy vamos a trabajar dos fichas de lengua, en las que vamos a trabajar los sonidos za, zo, zu, ce, ci, y los sonidos ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. Como sabéis, cualquier duda que tengáis no dudéis en preguntar. Feliz viernes chicos, mucho ánimo.

TAREA TALLER 17/04/2020

Continuamos hoy viernes con otra parte de la Red de Saneamiento. Como ayer os adjunto unas diapositivas y después tenéis que contestar a una serie de cuestiones que me entregareis a la vuelta de la cuarentena o al correo de este blog.

Con ayuda de los apuntes de clase contestar a las siguientes cuestiones.

1.     ¿Qué es la red de evacuación?

2.     ¿Qué es la red general de saneamiento?

3.     ¿Cómo se configuran la red general de saneamiento?

4.     ¿Qué son las redes de saneamiento separativas?

5.     ¿Qué son las redes de saneamiento unitarias?

6.     ¿Qué son las redes de saneamiento seudoseparativas?

7.     ¿Qué son las redes doblemente separativas?

TAREA AULA 16/04

Buenos días chicos, vamos a por el jueves. Hoy vamos a trabajar unos ejercicios de matemáticas.

Para hacer el ejercicio 9, recordamos que el perímetro es la suma de todos los lados de un polígono, por lo tanto debéis medir los lados de cada polígono y sumarlos. Cualquier duda, no dudéis en preguntar. 

TAREA TALLER 16/04/2020

Vamos a por el Jueves. Hoy empezamos a ver el tema de Redes de Evacuación. Os dejo unas diapositivas con una serie de conceptos iniciales para empezar el tema.

Después de ver las diapositivas os adjunto unas preguntas que contestáis en el cuaderno y me las entregáis después de la cuarentena o si tenéis datos en el móvil le hacéis una foto y lo mandáis al siguiente correo electrónico(fontaneria2ufil@gmail.com) o al wasap del grupo de clase.

PREGUNTAS

Con ayuda los apuntes de arriba contestar a las siguientes cuestiones.

1.     ¿Qué son las aguas pluviales? ¿cómo se llaman también estas aguas?

2.     ¿Las aguas pluviales se pueden  reutilizar? Si la respuesta es afirmativa explicar para que.

3.     ¿Qué son las aguas negras?¿qué es lo que arrastran?¿cómo se llaman también a estas aguas?

4.     ¿Qué son las aguas usadas?¿llevan alguna sustancia en disolución? ¿cómo se llaman también estas aguas?

5.     ¿Qué son las aguas de escorrentía?¿arrastran alguna sustancia estas aguas? ¿se pueden reutilizar?

6.     ¿que son las aguas freáticas? ¿se pueden reutilizar?

7. Las aguas procedentes de las edificaciones se clasifican en____________________________

En la pregunta 7 explicar de dónde proceden cada una de ellas.